நம்முன் குறுக்கிடும் இதைபோன்ற எந்தவொரு தடையையும் நாம் தகர்த்தெறிந்தால் நம்முடையவாழ்க்கையைமேம்படுத்திடுவதற்காகன வாய்ப்பை நாம் பெறுவதற்கான நல்லசூழ்நிலைய நமக்கு கண்டிப்பாக கிடைத்திடும்

முன்னொரு காலத்தில், நாட்டின் அரசனொருவன் அந்தநாட்டின் வழியே செல்லும் சாலை ஒன்றில் பெரிய பாறாங்கல் ஒன்றினை வைத்து அதனை கடந்து செல்பவர்கள் என்ன செய்கின்றார்கள் என கவணித்து வந்தார் பொதுவாக அந்த சாலை வழியே சென்றவர்களுள் வியாபாரிகள் அந்த பாறங்கல்லை சுற்றிகொண்டே சென்றனர் பொதுமக்கள் பொதுமக்களனை-வரும் சாலையை சிரமம் இல்லாமல் நடந்து செல்வதற்கேற்ப இந்த சாலையைகூட சரியாக பராமரிக்கவில்லை எனஅந்த நாட்டு அரசனை திட்டிகொண்டே சென்றனர் ஆயினும் ஒருநாள் சாதாரணவிவசாயி ஒருவர் அருகிலிருந்த நகரத்தின் சந்தைக்கு தன்னுடைய நிலத்தில்விளைந்த காய்கறிகளை அந்த வழியே எடுத்துசென்று கொண்டிருக்கும்போது குறுக்கே பெரிய பாறாங்கல் இருப்பதை பார்த்தான் உடன் காய்கறிசுமையைஇறக்கி வைத்துவிட்டு அந்த பெரிய பாறங்கல்லை மிகவும் கடினமாக முயன்று புரட்டிதள்ளி அனைவரும் அந்த சாலையைஎளிதாக செல்லுமாறு செய்தான் பின்னர் கீழே இறக்கிவைத்த தன்னுடையகாய்கறி சுமையை தூக்கிஎடுத்து செல்லமுயன்றபோது அந்த விவசாயி புரட்டி தள்ளிய பெரிய பாறாங்கல்லிற்கு கீழே துனிப்பைஒன்று இருப்பதை கண்டான் அதனை எடுத்து பார்த்தபோது அதனுள் தங்க நாணயங்கள் இருந்ததை கண்ணுற்று இந்த பாறாங்கல்லை முயற்சிசெய்து தள்ளி பாதையை சரியாக செய்பவர்களுக்கு ஆனதக்க பரிசாகும் என எண்ணி மகிழ்ந்து எடுத்து சென்றான்

நம்முன் குறுக்கிடும் இதைபோன்ற எந்தவொரு தடையையும் நாம் தகர்த்தெறிந்தால் அதனை தொடர்ந்து நாம் நம்முடையவாழ்க்கையை மேம்படுத்திடுவதற்காகன நல்லதொரு வாய்ப்பை நாம் பெறுவதற்கான நல்லசூழ்நிலை நமக்கு கண்டிப்பாக கிடைத்திடும்

எந்தவொரு பணியுடனும் கூடுதலாக நாம் செய்திடும் பணிஎன்றும் வீணாகாது

இருசக்கரவாகணம் பழுதுபார்ப்பு கடைவைத்திருந்தவரின் கடைக்கு ஒருவர் தன்னுடைய இருசக்கரவாகணத்தை பழுதுநீக்கம் செய்துதரும்படி கொண்டுவந்து விட்டிருந்தார் அந்த இருசக்கரவாகணத்தின் பழுதினை சரிசெய்ததோடு மட்டுமல்லாமல் அந்த இருசக்கர வாகணத்தினை கழுவி சுத்தம் செய்து புதிய இருசக்கரவாகணம் போன்று பளபளவென மின்னும்படி செய்தார் அந்த கடையின் சொந்தக்காரர் இதனை கண்ணுற்ற அருகிலிருந்த மற்ற கடைகாரர்கள்அவரைபார்த்து கோரிய பணியை மட்டும் செய்திடாமல்கோராத பணியையும் சேர்த்து செய்துள்ளாயேஅதனால் உனக்கு என்ன பயன் எனகிண்டல்செய்தனர் சரிபரவாயில்லை என்னுடைய மனதிருப்திக்காக நான்அவ்வாறுசெய்தேன் என பதிலிருத்தார் அந்த கடைகாரர் அதன்பின்னர் அந்தஇருசக்கரவாகணத்தின் சொந்தக்காரர் வந்து தன்னுடைய வண்டியை பார்த்தபோது அதனுடைய பழுதுமட்டும் நீக்கியதுமட்டுமல்லாது அவருடைய இருசக்கரவாகணத்தைய புதியதாக தோன்றிடுமாறு செய்துள்ளதை பார்த்து மிகவும் ஆச்சரியத்துடன் அவருடைய விசுவாசத்தை பராட்டி தன்னுடைய நிறுவனத்திற்கு தேவையான அனைத்து பணிகளையும் அந்த கடைகாரருக்கு வழங்கி கெளரவித்தார் எந்தவொரு பணியுடனும் கூடுதலாக நாம் செய்திடும் பணிஎன்றும் வீணாகாது என்ற கருத்தினை மனதில்கொள்க

எந்தவொரு செயலையும் நமக்கு பயந்துகொண்டு மற்றவர்கள் விட்டுகொடுக்கின்றார்கள் என இறுமாந்திருந்திடாதே

ஒருசமயம் யானை ஒன்று சாலையில் நடந்து கொண்டிருந்தது வழியில் ஆறு ஒன்று குறுக்கிட்டதால் அதனை கடந்துசெல்ல குறுகிய பாளம் ஒன்று கட்டப்பட்டிருந்தது அதில் ஒரேசமயத்தில் ஒருவர்மட்டுமே செல்லமுடியும் அதாவது எதிரும்புதிருமாக இருவர் கடந்து செல்லமுடியாது யாராவது ஒருவர் மட்டுமே கடந்து செல்லமுடியும் அந்த ஆற்றுபாளத்தை கடக்க அந்த யானை முயன்றபோது எதிரில் சேற்றில் உழலும் பன்றி ஒன்று அதேஆற்று பாளத்தின் மீது வந்துகொண்டிருந்தது அதை கண்டவுடன் யானையானது ஒதுங்கி நின்றுகொண்டு பன்றி பாளத்தை கடந்துவரும்வரை காத்திருந்தது பன்றி சென்றபின்னர் யானையானது ஆற்று பாளத்தை கடந்து செல்ல துவங்கியது உடன் அந்த பன்றியானது அருகிலிருந்த தன்னுடைய நண்பர்களிடம் "பார்த்தாயா நண்பா என்னை பார்த்தவுடன் அவ்வளவுபெரிய யானையே பயந்து கொண்டு நான் ஆற்றுப்பாளத்தை கடந்தவர வழிவிட்டது" என ஜம்பமாக பேசியது இதனை கேள்வியுற்ற யானையானது தன்னுடைய நண்பர்களிடம் "நண்பா நான் நினைத்திருந்தால் அந்த பன்றியை என்னுடைய கால்களால் மிதித்து நசுக்கிவிட்டு சென்றிருக்கமுடியும் ஆனால் நான்இப்போதுதான் குளித்து விட்டுவருகின்றேன் மீண்டும் நான் என்னுடைய கால்களை கழுவுவேண்டியிருக்கும் அதனால் தான் ஒதுங்கிவழிவிட்டேன்" என கூறியது எந்தவொரு செயலையும் நமக்கு பயந்துகொண்டு மற்றவர்கள் விட்டுகொடுக்கின்றார்கள் என இறுமாந்திருந்திடாதே அது நம்முடைய குறையினால் விட்டுகொடுத்திருக்கலாம் அதனை சரிசெய்திட முதலில் முயன்றிடுக

ஒரே பொருள் பயன்படுத்திடுவதற்காக கொண்டு செல்லும் இடத்திற்கேற்ப மாறுபட்ட விலை

ஒரு பழக்கடையில் வாழைப்பழம் வாங்குவதற்காக தமிழ்நாடு மின்விநியோக நிறுவனத்தின் தலைமை பொறியாளர் ஒருவர் அந்த வாழைப்பழத்தினுடைய விலை என்னவென வினவினார் உடன் கோவிலுக்கு எனில் கிலோ 10ரூபாய் ஏழைகளுக்கு கொடுக்கவெனில் கிலோ 15ரூபாய் பள்ளிபிள்ளைகளுக்கு கொடுக்கவெனில் கிலோ 20ரூபாய் உங்களுடைய வீட்டிற்குஎனில் கிலோ 25ரூபாய் உணவுவிடுதிக்கு எனில்கிலோ 30ரூபாய் தொழிலகத்திற்குஎனில் கிலோ 35ரூபாய் நீங்கள் எந்த தேவைக்காகவாங்குகின்றீர்களோஅதற்கேற்ற விலைஐயா எனகூறினார் பழக்கடைகாரர் .அதனைதொடர்ந்து அவர் ஒரே வாழைப்பழம்தான் கொண்டு செல்கின்ற இடத்திற்குஏற்றவிலைவித்தியாசம் ஏன் என வினவினார் தொடர்ந்து பழக்கடைக்காரர் ஆம் ஐயா அனைவரும் பயன்படுத்துவது ஒரேமின்சாரம்தான் ஆனால்நீங்கள் மட்டும் ஒவ்வொரு வொருக்கும்ஒவ்வொரு விலையில் அல்லவா மின்சாரத்தினை வினியோகம்செய்கின்றீர் அதுசரியென்றால் நான் கூறும் பழத்தின் விற்பணைவிலையும்சரிதான் எனகூறினார்

யாரையும் அலட்சியமாக எண்ணி தீங்குசெய்தால் அதற்கான பாதிப்பு கண்டிப்பாக எதிர்கொள்ளவேண்டியிருக்கும்

ஒரு நகரத்தின் கடைத்தெருவில் ஒரு கடையும் அதனருகில் குடிசையொன்றும் இருந்தன அந்த கடைமுதலாளி நம்முடைய பெரிய கடைக்கு பக்கத்தில் இந்த ஒலைக்குடிசை இருப்பதால் நம்முடைய கடையின் தோற்றமும் நன்றாக இல்லை வியாபாமும் சரியாக நடைபெறவில்லை அதனால் இந்த குடிசையை எப்படியாவது காலி செய்யவேண்டும் எனஅந்த குடிசையில் வாழும் வயதானவரை அழைத்து தான் அந்தகுடிசையை விலைக்குவாங்க விரும்புவதாகவும் அந்த வயதானவரின் விருப்பத்தை கோரினார் அவர் மறுநாள் தன்னுடைய விருப்பத்தைகூறுவதாக சென்றுவிட்டார் மறுநாள் கடைகாரரின் சூழ்ச்சியை தெரிந்து கொண்டு சரி தம்பி இந்த குடிசையை விற்றுவிடுகின்றேன் அதற்கான தொகை எவ்வளவு தருவாய் என்றார் தற்போதை இதனுடைய மதிப்பு இரண்டுரூபாய்தான் பெறும் அதனை உடனே வாங்கி கொள் என மிரட்டுவது போல் பதிலிருத்தார் கடைகாரர் சரிதம்பி அந்த தொகையை எனக்கு இப்போது தரவேண்டாம் நீயேவைத்து கொண்டு நான் நாடுபூராவும் இருக்கும் கோவில்களுக்கு கால்நடையாக சென்று திரும்பி வரும்போது அந்த தொகையை ஒவ்வொரு ஆறுமாதத்திலும் கையிலிருக்கும்தொகையின் இருமடங்காக உயர்த்தி கொண்டேவந்து நான் கோரும்போது அன்றைய நாளின் தொகை. கொடுக்க வேண்டும் அதற்காக 10ரூபாய் முத்திரைதாளில் ஒப்பந்தம் எழுதி பதிவுசெய்து தர வேண்டும் எனஅந்த வயாதனவர் கோரியதை ஏற்று உடன் 10ரூபாய் முத்திரைதாளில் ஒப்பந்தம் எழுதி பதிவுசெய்துநகலை பெரியவர்கையில் கொடுத்த விட்டார் அந்த ஏழைவயதானவரும் நாடுகளில் உள்ள பல்வேறு கோயில்களுக்கு நடைபயனமாக சென்றுவிட்டார் பன்னிரண்டு ஆண்டு கழித்து அந்த வயது முதிர்ந்த முதியோர்அந்த நகரத்திற்கு வந்து தன்னுடைய குடிசையை வாங்கிகொண்ட கடைகாரரிடம் வந்த தம்பி ஒப்பந்தபடி நான் கொடுத்த தொகையை ஒவ்வொரு ஆறுமாதத்திற்கும் இரண்டுமடங்காக உயர்த்தி கணக்கிட்டு வழங்கிடு என கோரியபோது கடைகாரர் மொத்தம் பன்னிரண்டு ஆண்டு ஒவ்வொரு ஆறுமாதத்திற்கும் இரண்டுரூபாய்என கணக்கிட்டால் 25 X 2 = ரூபாய் 50 தான் வருகின்றது இந்தாங்க ஐயா 500 ரூபாய்என வழங்கினார் ஆயினும் அந்த முதியவர் தம்பி சரியாக கணக்கிட்டால் ஒருகோடியே அறுபத்தேழுஇலட்சத்து ஏழுபத்தேழாயிரத்து இருநூற்று பதினாறு ரூபாய் நீதரவேண்டி வருகின்றது ஒப்பந்தபடி அந்த தொகையை நீகொடுக்கவேண்டும் என கோரினார் அவ்வளவு தொகை என்னால் தரமுடியாது என அந்த கடைகார்ர் மறுத்தார் அதனால் முதியவர் அந்த கடைகாரர் ஒப்பந்தபடி தொகை தரவில்லை என நீதிமன்றத்தில் வழக்குதொடுத்தார் உடன் கடைகார்ர் தன்னுடைய கடைவீடு ஆகியவற்றை விற்பணைசெய்தது மட்டுமல்லாமல் தான் சம்பாதித்த அனைத்து சொத்துக்களையும் விற்றுவந்த தொகை அனைத்தையும் நீதிமன்றத்தில் செலுத்தினார் அப்போதும் அந்த கடனை தீர்வுசெய்திடமுடியாமல் தத்தளித்தார் அதனால் யாரையும் அலட்சியமாக எண்ணி தீங்குசெய்தால் அதற்கான பாதிப்பு கண்டிப்பாக எதிர்கொள்ளவேண்டியிருக்கும்

இந்திய ஆட்சி பணிக்கான நேர்முகத்தேர்வு

இந்திய ஆட்சி பணிக்கான நேர்முகத்தேர்வு நடந்தது அதில் இரு இளைஞர்கள் கலந்துகொண்டனர் தேர்வுக்குழு உறுப்பினர்கள் முதல்இளைஞனைஅழைத்து இந்தியாஎப்போது சுதந்திரம் அடைந்தது என்றகேள்வியை கேட்டனர் உடன் அந்த முதல் இளைஞன் அதற்காகமீகநீண்டநாட்களாக போராடவேண்டயிருந்து இறுதியில்அதிக சிரமத்துடன் 1947 இல் கிடைத்தது என பதிலிறுத்தார் அடுத்ததாக இந்தியசுதந்திரத்திற்காக யார்அதிகபாடுபட்டார்அந்த தலைவரின் பெயர் என்னஎன தேர்வாளர்கள் வினவினர் அந்தமுதல் இளைஞன் இந்தியசுதந்திரத்திற்காக பலர் அரும்பாடுபட்டனர் அவர்களுள் ஒருவர் பெயரைமட்டும் கூறினால் மற்றவர்கள் இந்திய சுதந்திரதிற்காக பாடுபடவில்லையாஎன்ற கேள்வி யெழும்அதனால் அனைவரும் அரும்பாடுபட்டனர் எனபதிலிறுத்தார் மூன்றாவதாக கையூட்டு பெறுவதுதான் இந்திய பொருளாதாரத்தின் மிகமுக்கிய எதிரியா எனவினவினர் தேர்வாளர்கள் உடன் முதல்இளைஞன் ஐயா இந்தகையூட்டு புகார்குறித்து ஆய்வுசெய்து அறிக்கைதருமாறு குழுஒன்று அமைக்கப்பட்டுள்ளதுஅந்த குழுவின்அறிக்கை கிடைத்தபின்னர் மட்டுமேஅதற்கானவிடையைஉறுதியாக கூறமுடியும் என கூறினார் தேர்வாளர்கள் கேட்ட அனைத்து கேள்விக்கும் முதல் இளைஞர் கூறியபதிலால் திருப்தியுற்று தம்பி வெளியேகாத்திரு மேலும் இந்த விவாதத்தை மற்றயாருக்கும் வெளியிடாதே என்ற உறுதியளிப்புடன் அனுப்பினர் வெளியவந்த முதல் இளைஞனை இரண்டாவது இளைஞன் தேர்வாளர்கள் எந்தெந்த கேள்விகேட்டனர் அதற்கு முதல்இளைஞன் கூறிய பதிலை கூறுமாறுமிகவம்வற்புறுத்திக தெரிந்து கொண்டார் பின்னர் இரண்டாவது இளைஞரை உள்ளே அழைத்தனர் இரண்டாமவரிடம் நீஎப்போது பிறந்தாய்எனகேட்டனர் உடன் இரண்டாவது இளைஞன் ஐயா அதற்காகமிகவும் கடுமையாக போராடினார்கள் இருந்தபோதிலும்இறுதியாக 1947 இல் நான் பிறந்தேன் எனபதிலிருத்தான் இந்த பதிலாள் தேர்வாளர்கள் குழம்பிவிட்டனர் சரிதம்பி உன்னுடைய தந்தையின் பெயர் என்ன என தேர்வாளர்கள் கேள்விகேட்டனர் உடன்ஐயா அதற்காகபலர்அரும்பாடுபட்டனர்அவர்களுள் ஒருவரின்பெயரை கூறினால் மற்றவர்களுக்கு துரோகம் செய்தவனாவேன்அதனால்பலரும் அரும்பாடுபட்டனர்எனஇரண்டாமவன் பதிலிறுத்தவுடன் தேர்வாளர்கள அனைவரும் மிகஅதிர்ச்சியாக ஒருவர்முகத்தை மற்றொருவர் பார்த்து கொண்டனர் இறுதியாக சரி தம்பி உனக்குபுத்தி தெளிவாகஇல்லையா என கேட்டனர் உடன் ஐயாஇந்த புகார்குறித்து ஆய்வுசெய்து அறிக்கைதருமாறு குழுஒன்று அமைக்கப்பட்டுள்ளதுஅந்த குழுவின்அறிகைகிடைத்தபின்னர் மட்டுமே அதற்கானசரியான விடையைஉறுதியாக கூறமுடியும் எனகூறினார் இதனை கேளவியுற்ற அனைத்து தேர்வாளர்களும் மிகவும் அதிர்ச்சியுடன் அப்படியே சிலைபோன்றஅமர்ந்துவிட்டனர்.

மற்றவர்களை பற்றி அவர்கள் இல்லாதபோது புறங்கூறுவதை விட்டிடுக

ஒரு பள்ளியில் பயிலும் மாணவன் அம்மாணவனுடைய ஆசிரியரும் சேர்ந்து பள்ளிக்கு அருகிலிருந்த பூங்காவில் வழக்கம்போன்ற விவாதித்துகொண்டு காலாற நடந்து சென்றுகொண்டிருந்தனர் அப்போது அம்மாணவன் தன்னுடைய ஆசிரியரிடம் "ஐயா நான் என்னுடைய நண்பர்களை பற்றி அவர்கள் இல்லாதபோது அவர்களைபற்றிய குறைகளை விவாதிக்கும் மனநிலை எப்போதும் எனக்கு ஏற்படுகின்றது இதனை நான் எவ்வாறு தவிர்ப்பது என எனக்கு அறிவுரை கூறுங்கள்" எனக்கோரினான் ஆசிரியர் ஒரு நிமிடம் அமைதியாக இருந்த பின்னர், 'தம்பி நீ கைபேசி வைத்திருக்கின்றாயா?'எனவினவினார் உடன் அந்த மாணவன் தனது கைபேசியை எடுத்துஆசிரியரிடம் காண்பித்தான். அது சமீபத்தில் வெளியிடப்பட்ட மாதிரிகளில் ஒன்றாகும்.அம்மாணவன் அந்த கைபேசியை அதிகமாக நேசித்தான் பின்னர் ஆசிரியர் மாணவனிடம், அந்த கைபேசியை அருகிலுள்ள சேற்றுப் பகுதியில் தூக்கி வீடிஎறிந்திடுமாறு கூறினார். அவ்வாறான ஆசிரியரின் ஆலோசனையை கேள்வியுற்றதும் அதிர்ச்சி அடைந்த மாணவன், 'அதுஎப்படி ஐயா நான் அதிகம நேசிக்கும் புதியதாக வாங்கிய என்னுடையகைபேசியை சேற்றில் தூக்கி எறிய முடியும்? இதனை நான் அதிக பணம் செலவழித்து வாங்கினேன் ' என அந்த மாணவன் பதிலிறுத்தான் அதனை தொடர்ந்து ஆசிரியர் 'தம்பி உன்னுடைய நண்பர்களின் மரியாதையும் கூட மற்றவர்களுடைய பார்வையில் சிறந்ததாகவும் மதிப்புமிக்கதாகவும் இருக்கிறது. அதனை எவ்வாறு எளிதாகக் குறைக்க முடியும்? ' அதனால் அவ்வாறு மற்றவர்களை பற்றி அவர்கள் இல்லாதபோது புறங்கூறுவதை விட்டிட்டு நல்ல மாணவனாக நடந்து கொள்அப்போதுதான் உன்னைபற்றியும் மற்றவர்கள் மரியாதை குறைவாக நடத்தாமல் இருப்பார்கள் என அறிவுரைகூறினார் அதன்பின்னர் அம்மாணவன் மனந்திருந்தி அவ்வாறு புறங்கூறுவதை அறவே தவிரத்து வந்தான்